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교육과정

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교육과정
학수번호 교과목명 학점 자기
학습
시간
영역 학위 이수
학년
비고 언어 개설
여부
PSY4002 계산인지과학 3 6 전공 학사/석사 2-3 Yes
본 과목에서는 인간인지에 대한 계산적 접근법을 고급 수준으로 다룬다. 인공지능과 베이지안 모델링에 바탕을 둔 지식표상, 학습 및 추론과 관련된 계산 모델을 배운다. 수업은 주로 교강사의 강의, 수업시간중의 다양한 활동, 그리고 과제로 구성된다. 대학원생과 통계와 컴퓨터 프로그래밍에 대한 이해도가 높고, 동기가 강한 학부 4학년 학생을 대상으로 한다.
PSY4003 뇌영상연구방법론 3 6 전공 학사/석사 1-2 - No
본 교과목에서는 현대 인지신경과학 연구에 중요한 역할을 담당하는 뇌영상 연구방법론을 고급수준으로 다룬다. 기능적 자기공명영상(fMRI), 뇌전도(EEG)와 같은 기능적 뇌영상과 더불어 확산적 자기공명상(dMRI), 구조적 자기공명영상(sMRI)와 같은 구조적 뇌영상의 원리, 데이터분석 및 심리학 연구주제에의 적용방법 대해 학습한다. 수업은 대학원생과, [인지심리] 및 [심리통계및컴퓨터분석] 과목을 수강한 학부학생들을 대상으로 교강사의 강의 및 실습으로 진행된다. 권장 선수과목은 [뇌와마음] 또는 [인간행동의신경과학]이다.
PSY4004 발달정신병리학 3 6 전공 학사/석사 Yes
발달정신병리학은 인간의 정신병리를 발달적 관점에서 연구하는 분야로 다양한 정신병리의 발달경로를 규명하는 목표를 가진다. 이러한 연구는 전생애에 걸쳐 시간의 흐름에 따라 정신장애가 발병하고 변화하는 과정에 대한 이해를 통해 효과적인 예방적 개입을 위한 중요한 지식을 제공할 수 있다. 본 교과는 학석공통과목으로 매주 다수의 국제논문을 읽고 발표, 토론하는 세미나 형식으로 진행된다. 학부 수준의 심리학 기초 및 응용 과목(이상심리, 임상심리 등)을 두루 이수한 학부생과 석박사과정생이 수강할 수 있다.
PSY4006 고급산업심리학 3 6 전공 학사/석사 1-4 - No
본 교과목은 직무분석, 인사선발, 수행평가 등 산업심리학의 다양한 주제를 중급 수준으로 다루며, 학생들이 실무를 익히는 것을 목표로 한다. 수업은 강의, 토론, 그리고 프로젝트/발표로 구성된다. 산업심리학을 선수강한 3~4학년 학부생 및 대학원생을 대상으로 한다.
PSY4007 다변량분석과통계학습 3 6 전공 학사/석사 - No
본 과목은 심리학을 비롯한 행동과학 연구에 널리 사용되는 다변량자료 분석 방법의 원리와 적용을 다룬다. 다중회귀모형과 로지스틱 회귀모형, 주성분분석, 요인분석, 군집분석 등의 다변량 절차들이 과학 이론의 탐색과 검증에 어떻게 적용되는지 확인하고 지도학습, 비지도학습 등의 통계학습과 어떻게 관련되는지 학습한다. 심리학과 대학원생 또는 [심리통계및컴퓨터분석]을 선수강한 학부 3-4학년생을 대상으로 한다.
PSY4008 공동체심리 3 6 전공 학사/석사 1-4 - No
본 과목에서는 공동체적 삶에 관한 심리학 이론과 연구성과를 개관한다. 학생들은 개인과 공동체의 관계에 관한 철학적 논쟁들과 사회심리학 및 지역사회심리학 분야에서 축적된 지식을 통합적으로 이해하고, 개인과 공동체의 공번영을 실현하는 데 필요한 심리 및 사회적 조건을 학습한다. 이를 통해 정치, 경제, 사회문화 분야의 주요 문제들을 중심으로 개인과 공동체의 공번영을 실현하는 데 필요한 학술 및 실용연구의 방향을 모색한다.
PSY4009 리더십진단평가 3 6 전공 학사/석사 4 - No
본 과목에서는 리더십을 설명하는 이론들을 먼저 학습한 후, 리더십 역량을 진단하고 평가하기 위한 관련 분야들의 이론과 방법들을 다룬다. 구체적으로 다면평가, 행동사건면접, Assessment Center, Development Center 등을 개발하기 위한 과학적인 방법들을 학습하고, 이것들이 실무에 어떻게 적용되는지에 관해 학습할 것이다.
PSY4010 고급발달심리이론 3 6 전공 학사/석사 Yes
본 교과목에서는 Piaget, Vygotsky, Erikson, Kohlberg, Freud, Chomsky, Ainsworth, Skinner, Bandura의 이론을 포함한 발달심리학의 기초가 되는 이론을 학습한다. 학생들은 각 발달이론의 근본을 학습함과 동시에 이론 간의 연관성 및 새로운 지식획득에 미치는 영향성에 대해 학습한다. 이 과정은 강의 및 학생들의 토론으로 이루어진다.
PSY4011 발달심리연구방법 3 6 전공 학사/석사 - No
본 교과목은 아동을 대상으로 한 연구를 계획하고 자료를 수집할 때 고려해야 할 사항을 다룬다. 아동을 대상으로 한 연구에서의 자료수집 방법을 학습하고 이를 활용한 최신 연구를 살펴본다. 더불어, 아동들을 대상으로 한 연구에서 흔히 발생하는 오류와 연구윤리에 대해 논의한다.
PSY4012 생애발달특론 3 6 전공 학사/석사 Yes
본 교과목에서는 태내기부터 노년기까지의 인간의 다양한 발달에 대한 논문을 읽고, 최신 연구 동향과 새로운 연구 문제를 도출해 본다. 이를 통해 학생들은 인간 발달이 전생애에 걸쳐 일어나는 발달적 변화와 그 기제에 대한 깊이 있는 이해를 할 수 있게 된다.
PSY5005 신경심리평가 3 6 전공 석사/박사 1-4 Yes
뇌의 기능을 추정하는 기법을 사용하여 뇌의 각 영역과 관련된 기능과 행동을 평가한다. 전두엽, 측두엽, 후두엽, 두정엽의 각 영역에 대한 평가를 다룬다. 권장선수과목:뇌와마음및행동, 인지심리
PSY5010 정서와인지 3 8 전공 석사/박사 1-4 - No
정서의 본질, 정서의 유형, 정서의 신경생리적 기초, 정서와 주의 정서와 기억, 정서와 사고, 정서와 일반 정보처리, 뇌손상과 정서, 정서와 인지의 관계 등의 문제를 다룬다. 권장선수과목:실험심리, 인지심리
PSY5013 산업심리학특강 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
산업장면에서의 인간행동을 이해하고, 여기서 밝혀진 윈리들이 산업현장의 문제 해결에 어떻게 적용되는지를 전문 학술 연구들을 중심으로 살펴본다.
PSY5014 심리치료 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
심리치료 영역에서 제안된 중요한 이론들을 논의한다. 그리고 정신분석치료, 행동치료, 인지행동치료, 인본주의적치료, 집단치료, 가족치료를 다룬다.
PSY5015 인적자원관리 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
조직의 전략에 맞추어 인적자원의 수요와 공급을 계획하고, 선발, 배치, 훈련, 평가, 승진결정, 이직 및 종업원 보조 등을 실시하는 것을 취급한다
PSY5017 고급조직행동론 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
조직의 구조, 외부 환경, 목표와 전략 등의 거시적 주제와 조직 구성원의 태도, 성격, 동기 등의 미시적 주제를 포함하여 전반적인 조직행동 이론들을 고찰한다.
PSY5018 집단간관계 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
집단간 관계에서 연구되는 사회심리학 이론과 연구 결과들을 다룬다. 대인관계적 환경들에서 집단 환경들로의 연속선상에 있는 것으로서 모든 행동을 이해하는 것이 가능하다.
PSY5019 구매심리 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
소비자들의 구매동기를 이해하는 것이 그들의 최종구매행동 예측에 어떻게 기여할 수 있으며, 나아가서 구매동기 분석이 마케팅 전략의 개발에 어떤 역할을 하게 되는지를 살펴본다.
PSY5021 자기이론 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
자기-개념, 자존감, 자기-조절 등 자기에 대한 최근 이론들을 다룬다. 사회심리학 이론에 근거하여 자기이론에서 논의된 연구결과들을 다룬다.
PSY5025 작업동기론 3 6 전공 석사/박사 1-4 Yes
조직 구성원들이 자신의 직무와 관련하여 열심히 일하려고 동기화되는 이유를 설명하기 위하여 제안된 여러 가지 이론들을 비교 고찰한다.
PSY5031 조직문화 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
동일 조직내의 중심 가치들이 어떻게 형성되고, 그것이 조직 구성원들의 기본적인 행동양식이나 사고 방식으로 어떻게 정착되는지를 이해하고, 경영자원으로서 조직 문화가 어떻게 기능하는지를 살펴본다.
PSY5041 집단행동이론 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
집단심리와 행동을 다루는 집단역학 및 집단간 관계에 관한 이론들을 다룬다. 집단과 상호 의존성에 있어서 서로 다른 형태의 효과, 집단의 응집성, 그리고 집단규범의 획득과 발달, 이러한 집단과정이 조직화된 구조 혹은 집단구조 안에서 발생하는것을 배운다.
PSY5044 집단과정 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
집단내 및 집단간 관계에서 자주 연구되는 주제를 중심으로 실증 연구의 결과들을 정리한다.
PSY5045 사회적동기 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
일관성 동기이론들부터 최근의 다양한 자기 관련 동기이론에 이르기까지 동기 연구의 흐름을 논의한다.
PSY5046 대인과정 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
대인관계 환경들과 집단환경내에 행동간의 구별을 만드는 중요성을 강조하고, 이 구별의 밑에 놓여있는 몇몇 사회 심리학적 과정들을 약술한다.
PSY5047 자기조절과정 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
특히 최근 10여년간 크게 발전되고 있는 자기 이론 중심의 자기 조절 이론들을 정리한다.
PSY5048 사회적영향 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
사회적 영향의 유형과 과정이론들을 실제 연구결과와 연결하여 다룬다. 영향이론에 대한 기존연구 결과들을 정리한다.
PSY5050 기억이론 3 8 전공 석사/박사 1-4 - No
기억 이론의 역사, 장기기억, 단기기억, 작업기억, 암묵기억, 기억표상구조, 절차적 기억과 서술적 기억, 기억 이상 등의 주제를 다룬다. 권장선수과목:실험심리, 인지심리, 학습심리
PSY5053 인간정보처리론 3 8 전공 석사/박사 1-4 - No
주의, 지각, 기억, 문제해결, 언어, 인지공학, 인간공학, 인공지능 등과 연결하여 인간의 정보처리 특성에 대한 상위 수준 연구들의 이론적, 경험적 결과들을 심도 깊게 논의한다. 권장선수과목:실험심리, 인지심리
PSY5062 조직심리학특강 3 6 전공 석사/박사 1-4 - No
조직내에서 일하는 조직 구성원들의 태도와 행동, 의사결정과정, 그들 간의 의사소통 과정, 집단적 영향과정 등을 전문 학술 연구들을 중심으로 살펴본다.